Il segreto di Ida

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  1. Laboratorio di scrittura con lettura emozionale - testi dei miei allievi
    La sala del trono

    ESERCIZIO N°7. DESCRIZIONE DI UN AMBIENTE CHIUSO CON LE PAROLE DI QUALCUNO CHE NE SENTE IL FASCINO.

    Daniela-SalaTrono
    Foto di Peace,love,happiness da Pixabay

    LA SALA DEL TRONO


    Entrò con estrema reverenza nella grande sala del trono.
    Quante volte ne aveva sentito parlare! Aveva ascoltato rapita i racconti della mamma, sognando a occhi aperti.
    Ora era lì, toccava a lei. Era la dama di compagnia della giovane regina.
    Gli occhi, sgranati e increduli di tanto onore e bellezza toccati proprio a lei, si posarono sulle enormi colonne di marmo rosa di Carrara, provenienti dall’Italia; si soffermarono sugli arazzi Gobelin, ad esse alternati: riproducevano le più importanti battaglie che avevano reso il Regno quello che era, grande e opulente.
    In uno riconobbe il suo trisavolo, accanto al re: osservava con orgoglio la resa del nemico dopo un estenuante combattimento; l’artista aveva reso molto bene la riconoscenza del sovrano, che gli poggiava la mano sulla spalla. Si sentì scossa da un brivido, tanto era grande il peso del passato sulle sue giovani spalle.
    Alzò gli occhi verso il soffitto a cassettoni, dove ogni riquadro raffigurava gli stemmi delle casate nobiliari più antiche. Rispettosa, ma amorevole, cercò la sua.
    - Sarò degna di voi? – Si chiese. – Saprò farmi onore sorreggendo la Regina e mantenendo il riserbo, dimentica di avere occhi, orecchie e bocca?
    Le colonne incombevano su di lei, guardiani fedeli e diffidenti.
    Le centinaia di candele di pura cera, non di sego, emanavano un profumo intenso e penetrante; le loro fiammelle tremolavano in una danza avvolgente e sembravano canticchiare:
    - Ti teniamo d’occhio, da quassù tutto vediamo e sentiamo. Invece tu non avrai occhi, né bocca, né orecchie.
    Le mani sudate, si rassettò l’ampia gonna e avanzò titubante verso il trono.
    Ricoperto di velluto rosso, aveva l’aria scomoda, con lo schienale dritto, il cuscino poco imbottito e le gambe dorate, lisce e sobrie.
    Era posto su un’alta pedana il cui tappeto riportava i colori della casata reale. Non c’erano tende né drappi, per evitare che qualche sicario potesse nascondersi.
    Arretrate di qualche passo, ai lati del trono si trovavano due poltroncine per la mamma della Regina e il principe consorte, lo sposo della sovrana; più in fondo la sua.
    Non osò salire sulla pedana, non ancora, avrebbe dovuto aspettare la cerimonia importante prevista tra qualche giorno.
    Camminò quasi in punta di piedi sul tappeto rosso che correva tra il trono e la porta del salone ma, prima di uscire, si voltò, lascia...

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    Last Post by Ida59 il 29 April 2024
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  2. Laboratorio di scrittura con lettura emozionale - testi dei miei allievi
    La strega Melusina (DanielaN)

    DanielaN-StregaMelusina
    Foto di Viva la vida!!! Rosa Matilde Peppi da Pixabay


    La strega Melusina


    Povera me! Povera Melusina! Ho combinato un bel pasticcio. D’accordo, sono una strega, ma sono ancora una apprendista. Tutti continuano a dirmi di fare esercizio, ma questa volta l’ho fatta grossa.
    Questa mattina mi stavo guardando attorno nella mia bella caverna, così buia e fumosa, piena di spifferi come soffi di morte. Il disordine, però, stava diventando inaccettabile: non riuscivo a trovare nulla in quel guazzabuglio di erbe velenose e cesti di rovi. Le ragnatele erano talmente intricate che i miei poveri pipistrelli non riuscivano più a volare. Persino la mia gatta Melisandra se ne stava fuori, vicino allo stagno. Per farla breve, in un cassetto, pieno di vermi, ho trovano una bacchetta senza magia. Ho pensato a un incantesimo per farla diventare una bacchetta delle pulizie; non pretendevo di farla diventare una Forrester. Probabilmente ho esagerato con gli ingredienti e questo è il bel risultato.
    La caverna è in ordine perfetto, ma non è più una caverna: è una linda casetta, allegra e luminosa, circondata da un giardino di rose aulenti, con una siepe di gelsomino fragrante. Il mio pentolone, nero come il piombo antico, adesso è di rame lucente. Non basta: il mio putrido stagno è diventato un laghetto cristallino abitato da due cigni eleganti e quattro anatroccoli giocosi. I miei rospacci ruttanti si sono Trasformati in raganelle canterine. Non ho risparmiato nemmeno Melisandra, la mia gatta nera e tignosa, con gli occhi di brace; ora è una gattina bianca con quattro zampette nere come scarpine. Il cielo è azzurro con qualche nuvoletta soffice e bianca: cielo di maggio. Ho trasformato il mio mondo di strega, lugubre e solitario, in una bella radura soleggiata nella più intricata, buia, ventosa e spaventosa delle foreste.
    Mi sono guardata allo specchio: potrei fare invidia a Biancaneve.
    Devo rimediare: fra tre giorni ci sarà un sabba, guarda caso proprio a casa mia. Sarà l’esame per diventare strega di primo grado. Non posso certamente servire il decotto di edera velenosa e ortica piccante, accompagnata da pasticcini di sterco di lombrico africano con glassa di bava di pitone, adatte alla circostanza, in una casa come questa.
    L’unica cosa che si è salvata in questo disastro è l’amuleto che mi ha regalato la mia madrina Lilith, demone feroce e po...

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    Last Post by Ida59 il 13 April 2024
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  3. Laboratorio di scrittura con lettura emozionale - testi dei miei allievi
    181889 (di Gigi)

    Compito: una strega malvagia, nella sua caverna sulla rupe, sta creando una potente pozione in grado di far diventare invisibile chi la berrà. Descrivete la scena e gli ingredienti della pozione.

    Gigi-181889


    181889


    È il numero tatuato sull?avambraccio sinistro.
    L?hanno impresso il primo maggio del 1943, e quel giorno ho perso i miei genitori.
    Una donna vestita di grigio mi ha strappato in malo modo dalle braccia di mia madre, trascinando me e mia sorella Esther sotto un androne colmo di bambini nudi.
    Tutti i vestitini vennero accatastati all?entrata, compreso il mio caldo cappottino azzurro dal colletto giallo, come la grande stella di David cucita col filo color pavone.
    Assiepati e tremanti ci hanno rasato e inciso sulla pelle chiara questo segno blu, indelebile.
    Ma non tutti.
    Solo fratelli e sorelle o gemelli venivano marchiati; gli altri, rigati di lacrime sui visi sporchi, furono accompagnati in fila, mano nella mano, al lontano limite del campo e non li vedemmo mai più.
    Adélaïde era il nome della donna grigia che condusse i pochi rimasti in una baracca di legno vicino all?infermeria, rivestendoci con camicioni a strisce: il mio era talmente abbondante che inciampavo continuamente, e questo la fece ridere di gusto.
    A lei regalai l?ultima biglia di vetro, screziata di rosso. L?avevo in pugno da giorni.
    Fummo accolti da bambini magri stesi su pagliericci terrosi e i loro grandi occhi si sollevarono a malapena per esaminarci; poi, con gesti lenti e rassegnati, continuarono a impegnarsi in giochi fatti di nulla.
    Esther ed io trovammo posto stringendoci a vicenda; senza forze ci accarezzavamo e ci baciavamo sulla fronte, sulle guance, nelle mani.
    - Leon. Leon. Leon. ? Ripeteva lei, per non perdere quel poco di affetto rimasto.
    Di frequente un volto di cera dalla divisa nera, guidato da Adélaïde, ci ispezionava sollevando il mento con un bastone: parlottavano e a volte ne rubavano alcuni, spinti fuori da divise verdi.
    Stranamente noi due eravamo invisibili. La donna si parava davanti e indicava altri bambini.
    Esther raccoglieva piume, sassolini o fiorellini, e assieme, circospetti, li appoggiavamo sul davanzale della finestra della donna grigia: lei osservava compunta, apriva i battenti e raccoglieva i doni infilandoli in un cilindro di metallo.
    Guardando attentamente attorno, ci allungava un involto di cibo.
    Rimanemmo invisibili finché non arrivarono altri soldati dalle divise khaki e dagli occhi sgranati.
    Loro erano commossi; noi, sopravvissuti, eravamo svigoriti e vivi.

    Leggi anche gli altri racconti...

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    Last Post by Ida59 il 23 Mar. 2024
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  4. Laboratorio di scrittura con lettura emozionale - testi dei miei allievi
    Sabato sera (Gigi)

    COMPITO: riferite una conversazione che inavvertitamente avete ascoltato

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    Foto di Denis Doukhan da Pixabay


    Sabato sera


    Si accendono le luci, tacciono le note.
    Dopo le mazurche, i fox trot e le beguine è un piacere per i muscoli e i piedi riposarsi.
    - Noi due andiamo a rifarci il trucco. – Fu l’eufemismo col quale si allontanarono le nostre dame.
    Giorgio invece necessitava di una boccata d’aria, cioè almeno due sigarette.
    Sono lì che mi sto godendo la meritata pausa, quando noto due gradevoli signorine, dai vestiti sgargianti e dai profumi intensi, accomodarsi nel divanetto a fianco.
    Confabulano illuminate dal fioco abatjour alla parete, e si scambiano risolini e commenti sui ballerini.
    Non sono abitualmente indiscreto, ma le loro voci suonavano nitide.
    Certamente non s’erano accorte di me, visto che ero praticamente scivolato verso la fine del sedile e sporgeva solo la mia curiosità.
    Profittando dell’intimità si confidavano i comportamenti piuttosto espliciti di chi ancora si aggirava nei paraggi, pronto a riprendere la conoscenza e approfondirla nei prossimi balli.
    Finché non giunse questa confessione:
    - Anna osservo ora che hai delle scarpette da ballo nuove. Ma sono veramente eleganti. Ti saranno costate una cifra.
    - Guarda, è un mezzo regalo. – Rivelò.
    - Non capisco? – Indagò l’amica.
    - Allora: ti ricordi Alessandro?
    - Ah sì. Quel fustone dalle mani grosse e scivolose. Quant’è durato? Due mesi a malapena.
    - Già. Lucia, sai perché ha resistito poco? Adesso te lo racconto. Passeggiavamo in centro e in una vetrina gliele ho fatte notare, dichiarando: ma sono bellissime, qual è la donna che non vorrebbe indossarle. E lui cosa fa?
    - Non lo facevo così generoso. Quindi te la ha offerte?
    - Sì, questa. – Anna alzò la gamba sinistra.
    - Cioè… - Lucia era evidentemente perplessa.
    - L’altra – riprese Anna, accavallando la gamba destra – me la sono regalata io. Da quel giorno non l’ho più visto.
    E incominciarono a sbellicarsi.

    Leggi anche gli altri racconti del laboratorio di scrittura.



    Edited by Ida59 - 20/3/2024, 14:54
    Last Post by Ida59 il 14 Mar. 2024
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  5. Laboratorio di scrittura con lettura emozionale - testi dei miei allievi
    Racconti incrociati (Gigi)

    Compito

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    Foto di Soupy Squirrel da Pixabay


    Racconti incrociati




    GIORGIO RACCONTA A VITTORIO DI AVER INCONTRATO MARIA DUE GIORNI PRIMA.

    - Allora? Hai scoperto altre piramidi? - Domandò ironico Vittorio. ? Oppure hai trovato qualche faraona da spennare?
    - Lasciamo perdere: dov?ero io indossavano tanti di quei veli che non distinguevi neanche l?età. ? Rispose sconfortato Giorgio. ? Però l?altro ieri sai chi ho incontrato?
    - Chi?
    - Maria. ? E ammiccò.
    - Maria? Quella con uno stacco di gambe mirabolante e quelle minigonne vertiginose?
    - Proprio lei.
    - Che culo!
    - Sì, anche. Stavo recandomi in ufficio per un importante colloquio di lavoro e mi si è parata davanti. ? Sorprese. - Avevo le mani impegnate e me la sono trovata abbracciata senza accorgermene. In pochi minuti dovetti rispondere alle sue domande.
    - Tipo?
    - Ma si, le solite: sono mesi che non ci vediamo, dai raccontami le tue avventure egiziane. Enigmatico le accennai dell?impegno, ma insisteva. Allora, sornione, le ho proposto di vederci a casa mia, così avrei soddisfatto tutte le sue curiosità?
    - E?
    - Eh. Ieri sera, sarà stato per il fascino dell?avventuriero, sarà perché ho prenotato la pizza più buona della città, sarà che il vino ha fatto effetto?
    - Il solito fortunato.


    MARIA RACCONTA A LUCIA DI AVER INCONTRATO GIORGIO DUE GIORNI PRIMA.

    - Che delusione ieri sera. ? Annunciò Maria a Lucia entrando in ufficio.
    - Perché? ? Sondò l?amica.
    - Ti avevo detto di aver incontrato quello scapolone di Giorgio.
    - Si, vicino al ministero degli esteri. Te lo eri abbracciato e lo avevi sgridato perché erano mesi che non lo vedevi. Ma si è scusato dichiarando che finalmente era stato in Egitto per una spedizione archeologica. ? Rammentò Lucia.
    - Ecco, appunto. Ho sgranato tanto d?occhi, come d?abitudine: agli uomini piace tanto quando credono di stupire. Poi ho preteso che mi raccontasse le avventure nel deserto, ma era di fretta perché aveva un importante colloquio di lavoro, e mi ha mollato lì sul marciapiede con quel sorriso falsamente enigmatico promettendo una serata a casa sua per raccontarmi tutto.
    - Quindi? ? Sollecitò Lucia.
    - Tutta la sera a parlare di statuette, e ciotole, e ninnoli, e mummie, e anche la pizza pareva dell?antico Egitto.
    - Ma poi, è successo qualcosa?
    - Taci, s?è bevuto quasi tutto lo chardonnay e alla ...

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    Last Post by Ida59 il 5 Mar. 2024
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  6. Laboratorio di scrittura con lettura emozionale - testi dei miei allievi
    A zio Gianni (AnnaRita)

    8/03/2014

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    A mio zio Gianni


    Caro zio Gianni
    Ti rivedo in una notte lontana in cui, agitato, percorrevi a grandi passi lo spazio della camera da letto e mio papà cercava di calmarti.
    Per un certo periodo, sei venuto ad abitare da noi in campagna.
    Mio papà ti chiamava “Marconi” perché con due pali sistemati sui comignoli del tetto collegati con un filo avevi costruito l’antenna che gli permetteva, con l’uso di cuffie ,di ascoltare tutti i giorni ad orari stabiliti, il giornale radio così da essere informato sugli eventi che succedevano nel mondo..
    Una volta con la mamma siamo venute a trovarti a Genova. Non eri a casa. L’appartamento era spoglio: ricordo solo un lettino ed un jukebox, che probabilmente era lì per essere aggiustato: era uno dei tuoi lavori.
    Ho conosciuto la tua fidanzata, una bella ragazza.
    Di te non ho altre notizie se non che ad un certo punto della tua vita hai deciso di suicidarsi.
    Non stavi bene, per questo eri stato ricoverato in manicomio. A quell’epoca i problemi mentali venivano curati anche con l’elettroshock ed è per questo motivo che la mamma deve aver firmato per farti dimettere e riportarti a casa.
    Non eri guarito e una sera, mentre la mamma era a casa della nonna, ti sei allontanato, sei andato in un’altra stanza e ti sei buttato dalla finestra.
    Dopo un’agonia di qualche giorno te ne sei andato.
    Della tua morta sono stata informata da mia sorella che mi rincuorava dicendomi di non piangere perché eri volato in paradiso insieme a Gesù.
    Quante volte ho pensato di buttarmi anch’io dalla finestra per venire con te in paradiso.
    La zia Elsa, parlando della sua gioventù, qualche volta mi ha parlato anche di te descrivendoti come una persona soggetta a eccessi d’ira in cui perdevi il controllo e diventavi violento.
    Ti giustificava dicendo che dipendeva dalla malattia.
    Ora mi domando se quando sono venuta a casa tua a Genova, eri già in ospedale.
    Ero piccolina, quando sei morto avevo solo cinque anni e i ricordi sono frammentati, mi sei mancato tanto avrei voluto trascorrere molto più tempo in tua compagnia: te ne sei andato troppo presto.
    La nonna raccontava che eri un dormiglione e facevi fatica svegliarti per andare al lavoro. Per questo motivi avevi collegato uno strano marchingegno alla sveglia che non smetteva di suonare finchè non ti fossi alzato.
    Avevi studiato per corrispondenza diplomandoti alla scuola Radio Elettra di Torino.
    La nonna spiegava che la causa del tuo malessere era dovuta ad una caduta avvenuta quando eri ancora piccolo e che battendo la testa, si era formato un grumo di sangue mai disciolto, la zia invece parlava di un tumore alla testa, la mamma non ha mai detto niente, anzi, dopo la tua morte, non ha più parla...

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    Last Post by Ida59 il 24 Feb. 2024
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  7. Appunti di scrittura creativa
    Appunto n.4 Trama: aspetti tecnici - Progettazione

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    By Ida59 il 13 Feb. 2024
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    Foto di Myriams-Fotos da Pixabay


    4.1.2. Il dramma: la scintilla da cui nasce la storia

    Un evento che turba la quiete del protagonista. È l’episodio che sconvolge la piatta quotidianità della vita del protagonista e lo spinge in una direzione piena di conflitti, ostacoli da superare, desideri insoddisfatti, fino a scalare la vetta della montagna, alla catarsi e allo scioglimento finale.
    È la ragione per cui la storia inizia.

    • Il dramma primo tradizionale

    Si crea mescolando tre elementi principali:
    - il protagonista;
    - il suo obiettivo desiderio;
    - l’ostacolo al raggiungimento dell’obiettivo (conflitto).

    • Il dramma primo ipotetico

    E se…?
    È utilizzato soprattutto nelle narrazioni di fantascienza o fantasy. Ipotizzare scenari del passato, del presente e del futuro, oppure mondi alternativi, permette di stravolgere la realtà conosciuta e interrompere la quotidianità del mondo ordinario.

    • Il dramma primo con incidente

    Il romanzo inizia con un incidente, una morte o una perdita che influenzerà tutta la narrazione.

    • Il dramma primo con reazioni

    Il romanzo prende il via dalla reazione del protagonista a un incidente. L’importante è la reazione che i personaggi hanno rispetto all’incidente scatenante.

    Leggi l'appunto integrale - 4.Trama: aspetti tecnici - Progettazione

    Last Post by Ida59 il 13 Feb. 2024
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  8. Workshop di scrittura creativa
    Sci-Fi universe peschiera del garda 13 e 14 gennaio 2024

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    By Ida59 il 6 Feb. 2024
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    Sci-Fi%20workshop-scrittura

    Dalle emozioni alla tecnica

    Dalle emozioni alla tecnica, lo workshop di scrittura creativa vi fornirà le regole e gli strumenti per trasformare la vostra passione per la scrittura in un progetto narrativo evocativo ma funzionale, rivelandovi anche gli errori più comuni e come evitarli.

    Ecco la presentazione del corso che ho tenuto durante i due giorni della Sci-Fi Universe a Perschiera del Garda il 13 e 14 gennaio, con ben 15 persone, numero massimo fissato all'inizio. E il giorno successivo, mai lo avrei immaginato, 3 persone hanno anche portato l'esercitazione svolta... durante la notte: due bei racconti e una idea per una trama interessante.

    1. Introduzione
    2. Passione e talento
    3. Scrittore ed emozioni nella storia
    4. Mostrare, narrare ed evocare
    5. Tecnica, regole e strumenti
    6. Programmazione
    7. Infodump
    8. Errori strutturali
    9. Errori più comuni da evitare
    10. Esercizi



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    I 15 partecipanti (numero massimo da me fissato) sono stati soddisfatti. Ecco le parole degli organizzatori, che mi hanno fatto molto piacere, perchè è vero: io di passione ce ne metto sempre tanta in ciò che faccio... e ho scoperto che insegnare ciò cui tengo molto, come la scrittura, mi piace un sacco! Da qui l'idea di provare a proporre corsi di scrittura online. ci devo ragionare sopra.
    "Ciao Ida, a nome di tutto lo staff volevo ringraziarti per la tua presenza alla prima edizione della Sci-Fi Universe; prima edizione che è stata un successo anche grazie alla presenza di workshop ed experience, come quello di scrittura creativa da te proposto. Sappiamo che ha riscosso molto successo, diverse persone si sono complimentate per l?idea e per la passione e la professionalità con cui è stato svolto il laboratorio."

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    Last Post by Ida59 il 6 Feb. 2024
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  9. Appunti di scrittura creativa
    Appunto n.4 Trama: aspetti tecnici - Progettazione

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    By Ida59 il 26 Jan. 2024
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    SC-Idea-trama2
    Foto di Mariana Anatoneag da Pixabay


    4.1.1. L'idea diventa trama (2 di 2)

    La trama è il racconto condensato della successione logico/temporale degli eventi che accadono nella storia: aver chiaro in mente lo svolgimento della trama significa essere quasi a metà dell'opera!
    Proprio come nei tessuti, la trama narrativa è il "filo" che attraversa la fabula e l'intreccio della storia: è una linea direttiva, invisibile ma onnipresente, che collega concettualmente tutti gli elementi della narrazione.
    È necessario stabilire in modo accurato la cronologia dei fatti, così da non perdere mai il filo. È utile usare una "scaletta". All'inizio è composta solo dal punto di partenza (situazione iniziale della storia) e quello di arrivo (il finale), ma nel corso dell'elaborazione della trama si arricchisce di tutte le tappe del "viaggio" dei personaggi, mantenendo l'autore sul sentiero verso la meta.
    Riguardo ai personaggi (vedi i precedenti punti 2 e 3) è utile impostare schede personaggio (punto 3.1.12) tanto più precise e analitiche (aspetti fisici e psicologici) quanto più sono complessi i personaggi,
    La trama è interessante se e quando il lettore comincia a farsi delle domande, sui personaggi e sui loro obiettivi, e vuole sapere "come continua la storia". Più domande sorgono nel lettore e più seguirà con passione e coinvolgimento la storia! Ovviamente, prima che la storia finisca, l'autore dovrà fornire le risposte a tutte le domande, in modo completo, intrigante e coerente.
    Esistono infiniti modi di narrare e variare una trama, ma la narratologia individua solo 5 tipi di trama base che trattano le seguenti tematiche:
    - lotta tra il bene e il male;
    - l'uomo a confronto con l'irreale o l'ignoto;
    - il libero arbitrio contro il destino;
    - divisioni razziali;
    - rapporto tra i sessi.
    Per E.M. Forster esistono solo due trame base [1] di narrazione delle storie che sono guidate dalle azioni dei personaggi e ruotano attorno a qualche cambiamento importante:
    - qualcuno parte per un viaggio (anche metaforico);
    - qualcuno arriva nel luogo della storia (anche metaforicamente).
    La struttura...

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    Last Post by Ida59 il 26 Jan. 2024
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  10. Appunti di scrittura creativa
    Appunto n.4 Trama: aspetti tecnici

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    By Ida59 il 9 Jan. 2024
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    SC-Idea-trama1
    Foto di Mariana Anatoneag da Pixabay



    4.1. Progettazione

    4.1.1. L'idea diventa trama (1 di 2)

    L'idea è la cornice su cui poggia tutto il romanzo: una frase di non più di 3/5 righe che riassume l?intera storia.
    Una volta scoccata la scintilla dell'idea non fatevi prendere dalla fretta. L'idea di solito è solo uno spunto vago: occorre coccolarla un po', rimuginarci sopra, pensarci e ripensarci e, infine, valutare se può essere trasformata in una vera trama. Talvolta ci sono idee bellissime che sfumano senza dar vita a nulla; altre volte sono adatte per un racconto. Solo quando l'idea è "forte" può animare la storia e diventare la trama di un buon romanzo.
    Per rendere più concreta l'idea iniziale, occorre farsi delle domande, tante, e trovare risposte interessanti e coerenti.
    È necessario definire una porzione di tempo e di spazio entro cui incasellare la trama: si fissa così un confine che non va scavalcato per nessuna ragione, altrimenti si rischia di entrare in un?altra storia e scrivere più di un romanzo in uno.
    Occorre stabilire tre punti fondamentali, utili a definire al meglio l'argomento della storia:
    - oggetto della storia da raccontare (cosa?);
    - tempo in cui si svolgerà la vicenda (quando?);
    - luogo in cui si svolgerà la narrazione (dove?).
    È quindi necessario documentarsi e raccogliere tutte le informazioni indispensabili o utili per trattare l'argomento che si ha in mente. Talvolta si scoprono informazioni che aiutano a definire uno o più punti della trama. Scoprire curiosità e dettagli sul tema aiuta ad arricchire il romanzo dando al lettore la sensazione di essere davvero lì dove si svolgono i fatti. Gli errori più frequenti sono infatti rappresentati da storie piatte, asciutte, prive di attrattive e incapaci di tenere il lettore incollato al romanzo.
    Spesso il vero problema non è tanto la vicenda in sé, ma come è organizzata e narrata. Rovesciare la prospettiva con cui si guarda la storia permette di trovare trame narrative cariche di tensione, che calamitano il lettore: a volte non è tanto cosa si scrive, ma come lo si scrive che fa la differenza.

    ...

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    Last Post by Ida59 il 9 Jan. 2024
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Salvo rari casi, chi mi conosce di persona (soprattutto nell'ambiente di lavoro) non sa, e forse nemmeno immagina, chi sia la vera Ida, nè conosce i segreti, fino ad ora così gelosamente conservati, e adesso qui svelati. Mi è parso quindi il "nome" giusto per il Blog.
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